El trabajo docente-metodológico en el Departamento Carrera de Contabilidad y Finanzas de la Universidad Agraria de La Habana: estrategia metodológica para su perfeccionamiento/Teaching and Methodological work into the Accounting and Finance degree at the Agrarian University of Havana: A Methodological strategy for its Improvement
Resumen
El perfeccionamiento del trabajo metodológico en las universidades cubanas constituye un elemento deci-sivo para lograr la formación profesional permanente del profesor universitario, así como un crecimiento sostenido en la calidad de la educación. El presente artículo aporta una estrategia metodológica para el perfeccionamiento del trabajo docente-metodológico en el Departamento Carrera de Contabilidad y Finanzas de la Universidad Agraria de La Habana. Esta estrategia se construyó sobre la base de un grupo de referentes teóricos y los resultados de un estudio diagnóstico que reveló un conjunto de deǘciencias a solucionar en la propuesta de resultado. Su factibilidad fue valorada utilizando el criterio de usuarios, del cual se obtuvo un elevado índice de satisfacción grupal, por lo que se consideró válida para ser implementada.
ABSTRACT
Improving methodological work at Cuban universities is essential for professors to be properly trained, and quality of education continuously enhanced. This paper oDžers a metho- dological strategy for improving teaching and methodologi-cal work into the Accounting and Finance Degree at the Agrarian University of Havana. This strategy is based on some theoretical referents, and results of a diagnostic study revealing some problems to be solved. It was considered to be feasibly adopted aNJer a large group of potential users inquired expressed their approval for it.
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