La educación superior privada en el modelo de socialismo con características chinas /Private Higher Education in Socialism with Chinese Characteristics
Resumen
El presente artículo tiene como objetivo caracterizar las instituciones de educación superior privadas exis-tentes en la República Popular China, se exponen su surgimiento y resurgimiento, en la década de los 80, la incidencia en los cambios político-económicos y sus perspectivas de desarrollo.
ABSTRACT
This paper is aimed at characterizing private higher educa-tion institutions (HEI) there are in the People's Republic of China. Their emergence and reemergence in the eighties, their impact on political and economic changes, and their prospects for development are examined.
Palabras clave
Texto completo:
PDFReferencias
American Council on Education (ACE) (2000): «La enseñanza privada se extien-de en China», [3/10/1015].
ACE (1993): «China: se crean escuelas y universidades privadas», [1/9/2015].
Bai, Ping (2012): «Universidades privadas luchan por mantenerse a flote», [15/10/2015].
Castro Obando, Patricia (2015): «Universidades privadas desembarcan en China», [8/12/2015].
Chang, Fuliang (2013): «Desarrollo reciente y tendencia de la educación superior de China», [8/12/2015].
Deng, Xiaoping (1992): «Declaraciones durante su recorrido por el sur de China entre el 18 de enero y el 21 de febrero de 1992», en Textos Escogidos de Deng Xiaoping, tomo 3, Beijing, China, pp. 390.
Didriksson, Axel (2014): «El debate entre lo público y lo privado: organización y gestión de los conocimientos en las universidades de América Latina y el Caribe», en La educación superior pública y privada en América Latina y el Caribe. Contexto de internacionalización y proyecciones políticas públicas, editado por el Instituto Internacional para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC-UNESCO), Caracas, Venezuela.
Global University Network for Innovation (GUNI 3) (2012): «Compendio de la Declaración Mundial sobre la Educación Superior», UNESCO, París, Francia.
Hardin, Garrett (1968): «The Tragedy of Commons», Science, vol. 162, [8/12/2015].
Huang, Zhicheng (2011): «El desarrollo de la pedagogía en China», Foro de Educación, vol. 13, n.o 2, Beijing, China, pp. 7-17.
Lemaitre, María José (2014): «Mapa de temas críticos en el debate de la educación superior pública y educación superior privada en América Latina y el Caribe», en La educación superior pública y privada en América Latina y el Caribe. Contexto de internacionalización y proyecciones políticas públicas, editado por el Instituto Internacional para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC-UNESCO), Caracas, Venezuela, pp. 132-154.
Li, Shen (2014): «Las transformaciones de la educación superior en el modelo de socialismo con características chinas», tesis de maestría en Ciencias de la Educación Superior, CEPES, Universidad de La Habana, Cuba.
Lu, Yu (2010): «El comentario de la historia del desarrollo de educación superior en China», Journal of Nanyang Normal University, Pekín, China.
Macías, Elena (2007): «El derecho a la educación en China», Anales de derecho, Universidad de Murcia, vol. 25, n.o 1, Murcia, España, pp. 545-561.
Millán Alarid, Alfredo O. (2014): «El capital transnacional devora a las universidades», [26/82015].
Moreno, José Ignacio (2010): «Financiamiento y calidad de la educación: la lección china», [18/4/2015].
Qiang, Zha (2008): «La influencia extranjera en la educación superior de Japón y China: un análisis comparativo», Revista de la Educación Superior, vol. 37, n.o 145, enero-marzo, México, D.F., pp. 125-135.
Rama, Claudio (2012): La nueva fase de la universidad privada en América Latina, Gruo Magro, Montevideo, Uruguay.
Red# Universitarios (2003): «En qué universidades privadas no deben estudiar», [18/04/2015].
Reinoso, José (2006): «La educación privada crece en China», [21/7/2015].
Rodríguez Asien, Ernestche (2014): «China y la propiedad privada. Observatorio de la política China», [13/10/2015].
Trow, Martín (1973): «Problems in the Transition from Elite to Mass Higher Education», [13/10/2015].
UNESCO (2014): «Education Sector. Technical Notes on Quality Assurance in Higher Education», Working Document, París.
Universia (2007): «Universidades del RIDUP», [21/7/2015].
Vera, Héctor (2013): «¿Por qué las universidades tradicionales son mejores que las privadas en Chile?», [12/5/2016].
Zhou, Xingyi (1988): «Comentarios de las contribuciones de Liang Qichao sobre estudios comparativos entre la cultura oriental y occidental», [12/5/2016].
Enlaces refback
- No hay ningún enlace refback.

Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional.
EDITOR PRINCIPAL
Dr. C. Boris Tristá Pérez
E-mail: btrista@cepes.uh.cu
EDITOR EJECUTIVO
MSc. Adelin García Hernández
E-mail: adelin@cepes.uh.cu
Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior (CEPES), Universidad de La Habana
Dirección: Calle 23 esq. 24, No. 1463. Vedado. Plaza de la Revolución. La Habana, Cuba.
Teléfono: 7830-5835
RNPS 2418 ISSN 2518-2730

Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional.