El proceso de formación de habilidades investigativo-laborales en los estudiantes de la carrera de Contabilidad y Finanzas/Process for Training Investigative-labor Skills in Students from Accounting and Finance Career

Yenileidys Lorenzo Cabezas, Teresa Díaz Domínguez, Annelise Gil Guerra

Resumen


El trabajo que se presenta está dirigido al perfecciona- miento del proceso de formación de habilidades inves- tigativo-laborales  en  los  estudiantes  de  la  carrera  de Contabilidad y Finanzas. En tal sentido, se fundamentó una  concepción  didáctica  del  proceso  que  tuviera  en cuenta una estructura secuenciada y dinámica, donde el método contable constituyera el centro de la prepa- ración.  Esto  permitió  determinar  los  componentes  y etapas de dicho proceso desde la dimensión curricular, así como los principios que regulan su funcionamiento, de  manera  que  influya  positivamente  en  el  modo  de actuación de los estudiantes.

 

Abstract.

The paper presented is designed to improve the process for training investigative-labor skills in students from Accoun- ting and Finance Career. In this respect, a didactic conception of the process was supported. A conception that takes into account a sequential and dynamic structure, under which the accounting method might constitute the core for preparation. This  allowed  to  define  this  process  components  and  stages since the curricular dimension, as well as the principles regu- lating its performing, so that this process influences positively on the students performance.


Palabras clave


concepción didáctica, método contable, práctica profesional./didactic conception, accounting method, professional practice.

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Referencias


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RNPS 2418  ISSN 2518-2730