La formación de una comunidad virtual de práctica como herramienta para la superación de profesionales: experiencias desde la extensión universitaria /The formation of a virtual community of practice as a tool for professionals´ training: experience as from university extension

Resumen

Resumen
Se muestran las experiencias de enseñanza y aprendizaje
que ha adquirido la comunidad virtual de práctica
Docentes en Línea, a partir de su acercamiento e interacción
con docentes, investigadores y estudiantes nacionales
e internacionales de todos los niveles que, de
manera directa o indirecta, requerían un mejoramiento
de sus habilidades informáticas y necesitaban emplear
las tecnologías en sus prácticas educativas cotidianas.
Se pretende, además, resaltar las ventajas que presenta
la incorporación de las herramientas virtuales en el
trabajo de extensión. A su vez, se analizan los modos
en que este tipo de recursos puede incrementar nuevas
actividades de extensión de modo presencial y crear
otras que sean puramente virtuales.

Abstract
This work shows the teaching-learning experiences that
Comunidad Virtual de Práctica Docentes en Línea has
achieved, as from its approach and interaction with teachers,
researchers and national and international students
at every level, who, directly or indirectly, required improvement
in their computing skills and needed to use technologies
in their everyday educational practice. It also highlights
the advantages of the incorporation of the virtual tools in the
extension´s work. Moreover, the ways in which these kinds of
resources can increase new extension activities of classroom
education mode and to create others ta are purely virtual.