Nuevos indicadores de producción del conocimiento en la universidad, desde la impronta de una cultura de evaluación propendida a la innovación social. El caso de la Universidad Politécnica Salesiana, de Ecuador/ New knowledge production indicators as from an evaluation culture with a tendency towards the social innovation. The case of Universidad Politécnica Salesiana de Ecuador

Resumen

Resumen
Encarar críticamente el desarrollo de la investigación
científica en el contexto universitario constituye un
requerimiento organizacional ineludible, si se pretende
una proyección científica de la universidad en función
de las demandas, aspiraciones, tendencias y prioridades
globales, nacionales, territoriales e institucionales. Esta
coyuntura exige a las entidades de referencia el despliegue
y validación de mecanismos y procedimientos
garantes de la evaluación y desarrollo del impacto y la
pertinencia de la investigación generada institucionalmente.
Precisamente, el trabajo que se pone a consideración
ofrece una propuesta de indicadores orientados a la
evaluación de la investigación científica en el contexto
de la Universidad Politécnica Salesiana, de Ecuador.

Abstract
To critically face the development of the scientific research in
the university context, constitutes an unavoidable organizational
requirement, if a university scientific projection is attempted
in terms of the demands, aspirations, tendencies and
global, national, territorial and institutional priorities. This
context demands from the referenced entities the deployment
and validation of mechanisms and procedures that guarantee
the evaluation and development of the impact, and the relevance
of the institutionally generated research. Precisely, the
present work offers a proposal of indicators oriented towards
the evaluation of the scientific research, in the context of
Universidad Politécnica Salesiana de Ecuador (UPS).