Una mirada crítica a la experiencia en el Club de Inglés desde la dimensión pedagógica de la extensión universitaria/ A critical look to the experience in the English Club as from the educational dimension of university extension

Resumen

Resumen
El artículo presenta la sistematización de la experiencia
del Club de Inglés como proyecto de vinculación y
espacio de formación de los estudiantes de la carrera
de Idioma y Lingüística, de la Universidad Técnica de
Manabí, Ecuador. Se comparten resultados preliminares
que vienen construyéndose desde el proceso de
sistematización. Con dicho proceso se intenta resumir
las líneas de análisis y visualizar formas de trabajo
y construcción de conocimientos desde y para las
propias prácticas extensionistas. La reflexión crítica
sobre las prácticas, su conceptualización y producción
de nuevos saberes, a partir de la dimensión pedagógica
de la extensión, constituye el objetivo del artículo.
A su vez, este trabajo persigue resaltar el rol de los
proyectos extensionistas como espacios sociales de
aprendizaje y formación integral del estudiante.

Abstract
The article presents the systematization of the English Club´s
experience as an entailment and space of formation Project
of the students of Language and Linguistics career in Universidad
Técnica de Manabí, Ecuador. The preliminary results
that are being built as from the systematization project, are
compared. The said project is intended to summarize the
analysis lines and to visualize ways of work and construction
of knowledge from and for the extension’s practices.
The critical reflection on practices, its conceptualization
and production of new knowledge, as from the educational
dimension of the extension, constitutes the objective of the
article. At the same time, this work attempts to highlight
the extension projects´ role as social spaces for learning and
comprehensive formation of the student.