Contribución de la Disciplina Integradora de la carrera Microbiología en la formación de profesionales/Contribution of the Integrating Subject of Microbiology Career to the Education of Professionals

Resumen

Resumen

El  presente  artículo  tiene  como  objetivo  demostrar  la pertinencia de la Disciplina Integradora «Métodos Expe- rimentales en Microbiología y Virología», en el proceso de  formación  profesional,  mediante  el  análisis  de  su contribución, en el plan de estudio «D», a la formación integral del microbiólogo. Se diseñaron e implemen- taron diferentes estrategias metodológicas que abarcaron desde  los  colectivos  de  asignaturas  hasta  talleres metodológicos, así como recopilación y análisis de resul- tados de encuestas a estudiantes. Todos estos elementos permitieron  constatar  una  mayor  preparación  integral en  los  estudiantes  y,  en  particular,  mayor  adquisición de habilidades a través del vínculo de la integración de conocimientos teóricos y prácticos, complementado con el refuerzo en los valores humanos, lo que potencia el desarrollo de los profesionales en actividades de servi- cios, producción e investigaciones científicas alineadas a las prioridades del país.

Abstract.

The aim of the present article is to show the relevance of «Experimental  Methods  in  Microbiology  and  Virology» subject in the Professional Education Process. To this aim, we  will  analyze  its  contribution  in  program  «D»  to  the comprehensive  education  of  the  microbiologist.  Different Methodological  Strategies  were  designed  and  executed which  covered  from  subjects  groups  to  methodological workshops,  as  well  as  compilation  and  analysis  of  the results  of  surveys  made  to  students.  All  these  elements allowed perceiving a greater comprehensive education of the students, particularly their acquisition of more abilities through the integration of theoretical knowledge with the practical  one,  together  with  the  strengthening  of  human values.  All  this  promotes  the  formation  of  professionals in the fields of services, production and scientific research according to the priorities of the country.