El modelo educativo como fundamento del accionar universitario. Experiencia de la Universidad Técnica de Manabí, Ecuador/the Educational Model as the Foundation of University Action. the Experience of the technical University of Manabi, Ecuador

Resumen

RESUMEN

El  presente  trabajo  tiene  como  objetivo  mostrar  el modelo educativo de la Universidad Técnica de Manabí a partir del análisis de su evolución y su funcionalidad. Se plantea una propuesta para su elaboración a partir de la consideración de diferentes aspectos del entorno, integrado con las políticas, tendencias y misión de la organización,  lo  que  le  confiere  al  modelo  educativo propuesto  una  plataforma  de  trabajo  para  dirigir  el accionar  de  la  universidad  sobre  las  bases  de  una política  y  principios  bien  definidos  que  funcionen  de estrategia para el desarrollo universitario.

Abstract

The  present  work  is  aimed  at  showing  the  educational model of the Technical University of Manabí as from the analysis of its evolution and its functionality. A proposal is stated for its elaboration based on the consideration of different  aspects  of  the  environment,  integrated  with  the policies, tendencies and mission of the organization, which give the proposed educational model a working platform to direct the actions of the university on the bases of a well- defined policy and principles that work as a strategy for the university development.