Influencia del uso de software de simulación como una herramienta pedagógica de apoyo al proceso de enseñanza–aprendizaje de la asignatura Redes y Comunicaciones de Datos, en la carrera de Ingeniería de Sistemas/Influence of the Use of Simulation Software as an Educational Tool Supporting Teaching-Learning Process in the Subject Data Communication and Computer Networks, on Systems Engineering Degree Course

Resumen

RESUMEN

Aplicar los conceptos teóricos adquiridos en ejercicios prácticos y situaciones reales permite que los estudiantes puedan alcanzar un aprendizaje significativo. La carrera de Ingeniería de Sistemas no cuenta con un laboratorio de redes, por lo que se presenta como solución a este problema el uso del software de simulación Packet Tracer en la asignatura de Redes y Comunicaciones de Datos. La evaluación de la influencia del uso del simulador se aplicó en dos periodos diferentes en la carrera. Esto mostró claramente que el aprendizaje se potenció con el uso del simulador, existió una mayor motivación para la resolución de problemas y una valoración positiva de su uso por parte de los estudiantes. El simulador como una herramienta de apoyo en el proceso de enseñanza–aprendizaje tiene una incidencia positiva en gran medida, por lo que se recomienda sea utilizado por los docentes de esta área.

ABSTRACT
The practical application of theoretical concepts to real-life situations allows students to considerably learn. The Systems Engineering degree course does not have a networking
lab, which is why the use of Packet Tracer as a simulation tool in the subject Data Communication and Computer Networks is suggested as a solution to this problem. The use of the software was assessed at two different times of the degree course. This clearly showed that learning was fostered by using the simulator, that students were more motivated to problem solving, and that they judged the software to be positive. The software as a support tool has a positive influence on teaching-learning process to a great extent and therefore it is suggested professors that they use it.