La formación doctoral: pilar del desarrollo científico en la Universidad Central «Marta Abreu» de Las Villas /Doctoral Training – A Mainstay of the Scientific Development at the Universidad Central «Marta Abreu» de Las Villas

Resumen

RESUMEN

En el presente artículo se muestra un recuento histórico de la formación de doctores en la Universidad Central «Marta Abreu» de Las Villas y se demuestra su significado como pilar del desarrollo científico. El estudio realizado se estructuró a partir del reconocimiento de tres períodos, cuyas características determinantes son identificadas. Se demuestra la paulatina
tendencia general de incremento cuantitativo y cualitativo de la
formación doctoral y se identifican los elementos que la han favorecido o retrasado. Se concluye que la estrategia de formación de doctores en el claustro ha tenido un impacto significativo en el incremento de los resultados científicos, del reconocimiento externo y de la visibilidad de la Universidad, así como que ha constituido uno de los pilares para la creación de una cultura científica que identifica hoy a esta institución de
la educación superior cubana.
 

ABSTRACT

This paper revisits the history of doctoral training at the University «Marta Abreu» of Las Villas, and shows the significance of this training as a mainstay of the scientific development. In this study, the history is divided in three epochs whose features are described. It is shown that doctoral training has had a general, gradual tendency toward a quantitative and qualitative increase, and factors influenced it favorably or negatively are identified. The conclusion is that doctoral training programs for faculty members have had a great impact on increased
scientific results, external recognition, and visibility of the University.
Doctoral training has been a mainstay of a scientific culture with which this Cuban higher education institution is identified at present.