La enseñanza de la asignatura Bioética en la carrera Bioquímica y Biología Molecular/ Teaching Bioethics in Biochemistry and Molecular Biology's undergraduate program

Resumen

RESUMEN
En el presente artículo se exponen los resultados de la impartición por vez primera de la asignatura Bioética a los estudiantes de cuarto  año de la carrera Bioquímica y Biología Molecular. Los resultados mostraron criterios positivos y recomendaciones de los estudiantes que contribuyeron a la formación de juicios, valores y una mirada crítica como futuros profesionales, al tener en cuenta su encargo social.

Con la aplicación de la experiencia se llegó a la conclusión de incorporar la asignatura al currículo de esta carrera como parte de la formación integral y humanista de los estudiantes.


ABSTRACT
This paper presents the obtained results of teaching Bioethics for the first time to fourth-year students majoring in Biochemistry and Molecular Biology undergraduate program. The results showed that students judged it positive, and they made some suggestions that contributed them opinion and value formation. Students will be also able to take a critical point of view as future professionals, taking into account their social responsibility. The results show that Bioethics could be incorporated into the
undergraduate program as part of a comprehensive and humanistic student training.