Las instituciones educativas y su rol en la orientación familiar para la prevención del consumo de drogas en adolescentes /Educational Institutions and their Role in Family Orientation to Keep Teenagers away from Drug Abuse

Resumen

El  artículo  que  se  presenta  devela  los  resultados  del  estudio  realizado  en  cuanto  a  la  orientación familiar que realizan las instituciones educativas para la prevención del consumo de drogas en los adolescentes,  teniendo  como  referente  el  trabajo  que  realizan  los  Departamentos  de  Consejería Estudiantil.  El  trabajo  se  realizó  con  una  metodología  de  revisión  bibliográfica,  utilizando métodos de análisis documental  y de sistematización teórica. Se exponen teorías presentadas por diversos autores, los cuales proponen acciones de orientación familiar con el fin de potenciar las capacidades  de  la  comunidad  educativa  en  la  identificación  de  los  factores  de  riesgo  y  de protección,  para  disminuir  así  el  consumo  de  estas  sustancias  que  se  han  convertido  en  un problema prioritario para los establecimientos educativos.

ABSTRACT In  this  paper,  the  results  of  a  study  of  family  orientation  offered  by  educational  institutions  in order  to  keep  teenagers  away  from  drug  abuse  are  presented,  based  on  the  work  performed  by Student  Counseling  Services.  The  study  was  aimed  at  identifying  the  role  played  by  Student Counseling  Services  as  tools  used  by  educational  institutions  in  order  to  keep  teenagers  away from drug abuse. A literature review was conducted, and the methods of document analysis, and theoretical systematization were used. Theories elaborated by several writers are presented, who suggest some family orientation actions to enhance educational institutions’ capability to identify risk  and  protective  factors,  and  prevent  drug  abuse  which  has  become  a  problem  of  major importance to these institutions.