El aseguramiento de la calidad y el factor humano en las instituciones de educación superior de América Latina/ Quality Assurance and Human Factors in Latin American Higher Education Institutions
Resumen
RESUMEN
En el artículo se revisan las actuales tendencias en América Latina con respecto al desarrollo de la calidad en las Instituciones de Educación Superior, la planificación de los procesos sustantivos y la necesidad de que el compromiso del profesor sea visto como elemento clave para asegurar la calidad exigida desde la sociedad en la formación de profesionales que contribuyan a superar los problemas prioritarios del contexto.
ABSTRACT
This paper examines current trends in enhanced quality of higher education institutions in Latin America, the planning of fundamental processes, and the need for professors’ commitment to be seen as essential for quality assurance of training professionals demanded by society to solve its problems.
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