Una estrategia pedagógica como mejoramiento del estilo de aprendizaje en una enseñanza desarrolladora basado en métodos participativos/ A Pedagogical Strategy for Improving Learning Styles through a Developmental Teaching Based on Participatory Methods

Ricardo Durán Barón; Ricardo Pertuz Mercado; Carlos Martínez; José Romero

Una estrategia pedagógica como mejoramiento del estilo de aprendizaje en una enseñanza desarrolladora basado en métodos participativos/ A Pedagogical Strategy for Improving Learning Styles through a Developmental Teaching Based on Participatory Methods

Ricardo Durán Barón, Ricardo Pertuz Mercado, Carlos Martínez, José Romero

Resumen

RESUMEN
Este estudio presenta una estrategia pedagógica apoyada en la sinergia del aprendizaje basado en problemas reales, el desempeño de roles para establecer una metodología acerca del abordaje y la solución a problemas cotidianos mediante los conocimientos propios de la ingeniería y la óptica de diferentes disciplinas.

ABSTRACT
This study presents a pedagogical strategy based on the synergy of problem-based learning, and role-playing to create a methodology for dealing with and solving everyday problems through engineering knowledge and from different sciences’ points of views.

Palabras clave

aprendizaje basado en problemas, estudiantes universitarios, formación, investigación formativa./problem-based learning, university students, training, formative research.

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