Las posibilidades constructivas del poder: Empoderamiento y desarrollo humano

Alipio Sánchez Vidal

Resumen


El interés despertado por el empoderamiento en el pensamiento y la acción social y el uso extendido del término en las más diversas áreas, hace necesario revisar la práctica y el atractivo concepto que la fundamenta. Usando selectivamente la literatura existente en español y en inglés, este artículo examina críticamente la estática (naturaleza conceptual y valorativa) del poder y su uso dinámico (modelos conflictivos y cooperativos) para empoderar a personas y comunidades proponiendo una concepción constructiva (modelo de recursos) en que el poder –visto no como fuente de dominación sino de capacidad- puede ser generado y usado para el desarrollo personal y colectivo.


Palabras clave


poder; empoderamiento; dominación; desarrollo humano

Texto completo:

PDF

Referencias


Alinsky, Saul (1971): Rules for radicals, Nueva York, Vintage.

Arendt, Hanna (1988): Sobre la revolución, Madrid, Alianza Universidad.

Arendt, Hanna (2005): Sobre la violencia, Madrid, Alianza.

Caplan, Gerald (1979): Principios de psiquiatría preventiva, Buenos Aires, Paidós.

Cowen, Emory (2000): «Community Psychology and routes to psychological wellness». En J. Rappaport & E. Seidman (Eds.), Handbook of community psychology (pp. 79-100), Nueva York, Kluwer Academic.

Deci, Edward y Ryan, Richard (2000): «Self-determination theory and the facilitation of intrinsic motivation, social development, and well-being», American Psychologist, 56, 68-78.

Doyal, Len y Gough, Ian (1991): A theory of human need, Londres, McMillan.

Fawcett, Stephen; Paine-Andrews, Adrienne; Francisco, Vincent (1995): «Using empowerment theory in collaborative parternships for communty health and development», American Journal of Community Psychology, 23, 677-697.

Freire, Paulo (1969): La educación como práctica de la libertad, Madrid, Siglo XXI.

Freire, Paulo (1970): Pedagogía del oprimido, Madrid, Siglo XXI.

Ibáñez, Tomás (1980): Poder y libertad, Barcelona, Hora.

Katz, Richard (1984): «Empowerment and synergy: Expanding the community’s healing resources». En J. Rappaport, C. Swift y R. Hess (Eds.), Studies in empowerment: Steps toward understanding and action (pp. 201-226), Nueva York, The Haworth Press.

Keys, Christopher; McConell, Elisabeth; Motley, Darnell; Liao, Lynn y McAuliff, Kathleen (2017): «The what, the how, and the who of empowerment. Reflections on an intellectual history». En M. Bond, I. Serrano-García y C. Keys (Eds.) Handbook of community psychology (pp. 213-231), Washington, D.C., American Psychological Association.

Krause, Mariane; Jaramillo, Andrea; Carvacho, Héctor: Torres, Alex y Velásquez, Elda, (2012): «Desarrollo de la asociatividad en comunidades: Desafíos en la implementación de una política de seguridad ciudadana». En J. Alfaro, A. Sánchez y A. Zambrano (Comps.), Psicología Comunitaria y políticas sociales: Reflexiones y experiencias (pp. 227-253), Buenos Aires, Paidós.

Laue, James y Cormick, Gerald (1978): «The ethics of intervention in community disputes». En G. Bermant, H. C. Kelman, y D. P. Warwick, (Eds.) The ethics of Social Intervention (pp. 205-232), Nueva York, Wiley.

Martín Baró, Ignacio (1986): «Hacia una psicología de la liberación», Boletín de Psicología, UCA, V, 219-231.

Naim, Moisés (2013): El fin del poder, Barcelona, Debate.

Perkins, Douglas (1995): «Speaking truth to power: Empowerment ideology as social intervention policy», American Journal of Community Psychology, 23, 765-794.

Prilleltensky, Isaac (1997): «Values, assumptions, and practices: assessing the moral implications of psychological discourse and action», American Psychologist, 52, 517-535.

Rappaport, Julian (1981): «In praise of paradox: A social policy of empowerment over prevention», American Journal of Community Psychology, 9, 1-25.

Riger, Stephanie (1993): «What’s wrong with empowerment?» American Journal of Community Psychology, 21, 279-292.

Rogers, Carl (1980): El poder de la persona, México, El Manual Moderno.

Russel, Bertrand (1938): Power: A new social analysis, Londres,George Allyn & Unwin.

Sánchez Vidal, Alipio (1991): Psicología Comunitaria. Bases conceptuales y operativas. Métodos de intervención, Barcelona, Promociones y Publicaciones Universitarias.

Sánchez Vidal, Alipio (2007): Manual de Psicología Comunitaria, Madrid, Pirámide.

Sánchez Vidal, Alipio (2013): «¿Es posible el empoderamiento en tiempos de crisis? Repensando el desarrollo humano en el nuevo siglo», Universitas Psychologica, 12, 285-300.

Sánchez Vidal, Alipio (2016a): Ética psicosocial. Enfoque comunitario: Actores, valores, opciones y consecuencias, Madrid, Pirámide

Sánchez Vidal, Alipio (2016b): El hombre en busca del límite: Realización personal y desarrollo humano, Documento no publicado.

Sen, Amartya (1990): «Development as capability expansion. En K. Griffin y J. Knight, Human development and the international development strategy for the 1990s, Nueva York, Mcmillan-United Nations.

Serrano García, Irma (1984): «The illuion of empowement: Community development within a colonial context». En J. Rappaport, C. Swift y R. Hess (eds.), Studies in empowerment: Steps toward understanding and action (pp. 173-200), Nueva York, The Haworth Press.

Serrano García, Irma (1994): «The power of ethics and the ethics of the powerful», American Journal of Community Psychology, 22, 1-20.

Sorín, Mónica (1996): «El rol del psicólogo comunitario: Reflexiones sobre impotencias, omnipotencias y potencias» En A. Sánchez Vidal y G. Musitu (Comps.), Intervención comunitaria: Aspectos científicos, técnicos y valorativos (pp. 117-128), Barcelona, EUB.

Speer, Paul y Hughey, Joseph (1995). «Community organizing: An ecological route to empowerment and power». American Journal of Community Psychology, 23, 729-748.

Zambrano, Alba (2012): «Las diversas caras del poder: Poder para el desarrollo humano», Ecos, 2, 200-214.


Enlaces refback

  • No hay ningún enlace refback.


Licencia de Creative Commons
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional.

EDITOR PRINCIPAL

Dra. Maryuri García González

E-mail: maryuri@cepes.uh.cu

EDITOR EJECUTIVO

MSc. Adelin García Hernández

E-mail: adelin@cepes.uh.cu

 

Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior (CEPES), Universidad de La Habana

Dirección: Calle 23 esq. 24, No. 1463. Vedado. Plaza de la Revolución. La Habana, Cuba.

Teléfono: 7830-5835

 

RNPS 2418  ISSN 2518-2730