La extensión universitaria en la Universidad Internacional de Heilongjiang de la República Popular China

Liu Nan, Odette González Aportela, Amado Batista Mainegra

Resumen


Las universidades desempeñan hoy un papel fundamental como agentes de cambio en función de transformar toda sociedad. Abiertas a la comunidad, interrelacionan epistemologías para generar soluciones a diversos problemas que acontecen en el mundo. En la actualidad se demanda una mayor pertinencia de los procesos de docencia, investigación y extensión universitaria, que se refleje en la calidad y eficiencia de sus acciones, en una
mayor relación y respuesta a los problemas sociales. En este sentido, se presenta este trabajo que tiene como objetivo proponer un conjunto de acciones de extensión universitaria para una integración dinámica de la Universidad Internacional de Heilongjiang (UIH), China, con los diferentes actores y sectores de la sociedad, teniendo en cuenta el contexto político,  educativo, económico e institucional. Dinamizar el vínculo universidadsociedad en la UIH debe conllevar nuevas transformaciones en la educación superior China, acorde a los cambios que han seguido produciéndose en el país.


Palabras clave


acciones extensionistas, educación superior, vínculo universidad-sociedad.

Texto completo:

PDF

Referencias


Batista, A. (2016). Estrategia metodológica de integración de procesos sustantivos universitarios: contribución de la extensión universitaria a la promoción de salud en la Universidad de La Habana (Tesis de doctorado). Universidad de La Habana, Cuba.

Chang, F. (2013). Desarrollo reciente y tendencia de la educación superior de China. Recuperado el 11 de diciembre de 2018 de http://www.rlcu.org.ar/recursos /E_0000032_005_Universidad%20china.pdf

Consejo de Estado de la República Popular China (CERPCh). (2017). Opiniones sobre la profundización de la integración de la producción y la educación. Boletín de la Oficina General del Consejo Estado de la República Popular China, (95). Recuperado el 15 de mayo de 2018 de http://www.gov.cn/gongbao/content/2018/content_5254308.htm

del Huerto, M. E. (2007). La Extensión Universitaria como vía para fortalecer los vínculos Universidad-Sociedad desde la promoción de salud. Revista Cubana de Salud Pública, 33(2), 1-10.

Fresán, M. M. (2004, abril). La extensión universitaria y la universidad pública. Revista Reencuentro, (39), 47-54.

González, G. R., y González, M. (2002). La gestión de la extensión universitaria: una aproximación desde la

perspectiva cubana. Revista Cubana de Educación Superior, 22(1), 55-68.

González, G. R., y González, M. (2020, 10-14 de febrero). Extensión universitaria y responsabilidad social de la

universidad: retos ante la agenda 2030 (Ponencia). 12.mo Congreso Internacional de Educación Superior

Universidad 2020, La Habana.

González, O. (2016). Sistema de Gestión de la calidad del proceso de extensión universitaria en la Universidad

de La Habana (Tesis de doctorado). Universidad de La Habana, Cuba.

González, O., y Batista, A. (2017). Gestión de la calidad del proceso extensionista en la Universidad de La Habana. Revista Cubana de Educación Superior, 36(1), 94-108.

González, O., y Batista, A. (2019). Contribución de los proyectos integrados de Extensión Universitaria a la formación integral del futuro profesional. En Andréa Kochhann y Carla Conti de Freitas (Eds.), Formaçao docente e trabalho pedagógico. Contextos atuais (págs. 55-70). Editora Scotti.

Liang, S. (2017). La extensión universitaria en las Instituciones de Educación Superior de la República Popular China (Monografía de maestría). Universidad de La Habana, Cuba.

Meléndez, Z. (2004). La relación ciencia-tecnología y sociedad en el marco del trabajo extensionista orientado hacia la empresa: caso Universidad Nacional Experimental de Guayana, Venezuela. Revista Cubana de Educación Superior, 24(3), 15-28.

Pérez, V. T. (2010). Conocimientos sobre el proceso de Extensión Universitaria en un área de salud. Revista Cubana de Medicina General Integral, 26(1), 107-116.

Rubio, E., y de Armas, L. (2010). Calidad de la extensión universitaria desde los significados compartidos por

los participantes en el proceso. Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2(20). Recuperado el 4 de junio de 2019 de https://www.eumed.net/rev/ced/20/rcar.htm

UNESCO. (2018). Declaración final de la III Conferencia Regional de Educación Superior para América Latina y el Caribe. http://www.iesalc.unesco.org/wp-content/uploads/2020/08/Declaracion2018PortFinal.pdf

Yandong, L. (2013). Discurso de la viceprimera ministra donde explica reforma de educación superior en China.

Agencia de Prensa Xinhua. Recuperado el 14 de diciembre de 2014 de http://www.spanish.xinhuanet.com/china/2013-11/20/c_132901851.htm


Enlaces refback

  • No hay ningún enlace refback.


Licencia de Creative Commons
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional.

EDITOR PRINCIPAL

Dra. Maryuri García González

E-mail: maryuri@cepes.uh.cu

EDITOR EJECUTIVO

MSc. Adelin García Hernández

E-mail: adelin@cepes.uh.cu

 

Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior (CEPES), Universidad de La Habana

Dirección: Calle 23 esq. 24, No. 1463. Vedado. Plaza de la Revolución. La Habana, Cuba.

Teléfono: 7830-5835

 

RNPS 2418  ISSN 2518-2730