Revista Cubana de Educación Superior

La Revista Cubana de Educación Superior fundada en 1981, es una revista académica con frecuencia cuatrimestral que publica sus números en los meses de enero, mayo y diciembre. Dedicada a los problemas de la educación superior tanto en Cuba como en países latinoamericanos y a escala global, la revista está abierta a la colaboración de autores cubanos y de otras regiones.

 

 

Tabla de contenidos

Artículos

Una experiencia para la formación en comunicación científica de profesores universitarios. Taller «Estrategias para publicar y visibilizar los resultados científicos»
Yinet Cortizas Enríquez, Tania Ortiz Cárdenas
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Reflexiones sobre los materiales didácticos virtuales adaptativos
Tamara Esther Torres Chávez, Andrés García Martínez
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Gestión de la superación profesional como factor clave para los profesores universitarios
Adrián Cánova Herrandiz, Leonardo Cruz Cabrera, Uliser Vecino Rondan, Sandra Lisset González Pedrón
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Apuntes teóricos sobre la práctica pre-profesional para la administración de proyectos constructivos
Marco Vinicio Suárez Rodríguez, René Manuel Velázquez Ávila, Amauris Laurencio Leyva
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Pirámide para el desarrollo de habilidades directivas en las instituciones de educación superior (IES)
Jimmy Eduardo Ascón Villa, Máryuri García González, Adrián de Jesús Lajara Cruz
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Formación en interpretación del patrimonio: estado actual en la Universidad de Matanzas
Ana Gloria Peñate Villasante
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Resultados preliminares de la evaluación formativa en la asignatura Biología Humana en el curso premédico de la Escuela Latinoamericana de Medicina
Viviana Lago Suárez
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El uso de audiovisuales en la formación interdisciplinaria del ingeniero biomédico
Aliuska Xiomara Pino Rodríguez, Janet Carvajal de la Osa
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Estrategia didáctica para la formación de la competencia «registrar hechos económicos»
Elizabet Prado Chaviano, Carlos Alberto Carballosa Torres
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La sugestión en la comunicación profesor-alumno en el aula universitaria
Yoania De Paz Leyva, Emilio Alberto Ortiz Torres
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Hacia un Sistema Virtual de orientación vocacional
Gustavo Adolfo Santana Sardi, José Alberto Vigueras Moreno
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La maestría en Administración Pública de la Universidad de La Habana: su pertinencia e impacto
Roberto de Armas Urquiza, Noris Tamayo Pineda
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Concepción proactiva del trabajo educativo en la universidad
Maikel Carnero Sánchez, Misleidy Arzuaga Ramírez
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Modelo de formación neuroeducativa para docentes en la República Dominicana
Yolanda Acta Caraballo
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Formación continua: sistema de formación pedagógica sustentado en el método de la profesión para los docentes de la carrera de Enfermería
Ketty Piedra Chávez, Luisa Baute Álvarez
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Los modelos de aprendizaje como herramientas y técnicas para potenciar la trayectoria académica del universitario
Claudia García Ancira
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La contextualización del Análisis Matemático en la Matemática escolar
Yamila Caridad Camero Reinante, Raúl Alpizar Fernández, Lourdes María Martínez Casanova
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El trabajo del profesor principal de año en la formación integral del graduado en Ciencias Técnicas
Roani Ladislá Miranda Cuéllar
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Reflexiones en torno al enfoque de formación basado en competencias en el contexto chileno
César Gabriel Arias Arias, Ideleichy Lombillo Rivero
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Una experiencia de creación, uso y valoración de un repositorio de tesis de investigación en la educación superior
Nelson Castro Méndez, Ximena Suárez Cretton
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Génesis de una excelencia académica en el ámbito universitario
Yulexy Navarrete Pita, Jorges Luis Rodríguez Fiallos, María Elena Mendoza Vélez, Oscar Elías Bolívar Chávez, Johanna María Zambrano Sornoza
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Modelo didáctico de superación profesional del psicopedagogo en el contenido de la función social en el ámbito educativo
Yexenia Martí Chavez, Barbarita Montero Padrón, Adalia Lisett Rojas Valladares
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