Vol. 37, Núm. 1 ene-abr (2018)

Revista Cubana de Educación Superior

Tabla de contenidos

Artículos

Universidad, investigación, innovación y formación doctoral para el desarrollo en Cuba* University, Research, Innovation and PhD Training for the Development in Cuba
José Ramón Saborido Loidi
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4-18
La extensión universitaria orientada a la promoción de la cultura artística: un reto de las instituciones de educación superior de América Latina University extracurricular Activities Oriented Towards the Promotion of the Artistic Culture: a Challenge for Higher Education Institutions in Latin America
Francisco Ulloa Enríquez, José Luis Almuiñas Rivero
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19-36
La Reforma universitaria de Córdoba: pionera en el legado latinoamericano de universidad popular Cordoba University Reform: A Pioneer in the Latin American Legacy of Popular University
María Elena del Huerto Marimón
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37-47
Experiencias y perspectivas cubanas en la enseñanzaaprendizaje de las tecnologías de información y comunicaciones en la economía, la contabilidad, la administración, la auditoría y las finanzas* Innovation Cuban Experiences and Perspectives in Terms of the Teaching-Learning Process of ICTs in Economics, Accounting, Administration, Auditing and Finances
Lázaro J. Blanco Encinosa
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48-63
La reforma universitaria de 1962: un hito para la educación superior cubana The University Reform of 1962: a Milestone for Cuban Higher Education
Amauris Laurencio Leyva, Adelin Galarza López
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64-74
A propósito de la Reforma de Córdoba: aproximación al origen y evolución de la extensión universitaria en América Latina y Cuba With Regard to the Cordoba Reform: Approach to the Origin and Evolution of University Extension in Latin America and Cuba
Gil Ramón González González, Mercedes González Fernández-Larrea
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75-93
La actividad económica en la red de instituciones del Ministerio de Educación Superior, como respaldo a la obra de la educación superior cubana The Economic Activity in the Higher Education Ministry´s Institutions Network, as a Support to the Cuban Higher Education Work
Miriam Alpízar Santana
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94-107
Aula invertida con tecnologías emergentes en ambientes virtuales en la Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador Inverted Classroom with Emerging Technologies in Virtual Environments in the Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador
Fredy Marcelo Rivera Calle, Andrés Grcía Martínez
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108-123
Aprendizaje basado en problemas y enseñanza por proyectos: alternativas diferentes para enseñar Learning Based on Problems and Teaching by Projects: Different Alternatives for Teaching
Dayana Travieso Valdés, Tania Ortiz Cárdenas
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124-133
Políticas de acceso a la universidad en Argentina. Estrategias institucionales y perspectivas en conflicto en carreras de ingeniería Access to University in Argentina. Institutional Strategies and Perspective in Conflicts in Engineering Careers
Luciana Garatte, Jesica Montenegro, Maximiliano Fava, Julieta Alcoba
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134-147
Análisis histórico de los procesos de categorías docentes en la Universidad de Ciencias Pedagógicas José Martí Historical Analysis of the Processes of Academic Categories in the Universidad de Ciencias Pedagógicas José Martí
Wilfredo José Pozas Prieto, Javier López Fernández, Teresita Avelina Santacana Palencia
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148-161
Una didáctica para el desarrollo de las competencias investigativas del profesional en formación inicial y permanente A Didactic for the Development of the Research Competences of the Professional in Initial and Permanent Training
Jorge Luis Rodríguez Fiallos, Yulexy Navarrete Pita, Rubén Danilo Holguín Arias
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162-170