Castro Villalobos, Susana, Universidad Politécnica Salesiana, Cuenca,, Ecuador

• Vol. 38, Núm. 1 (2019): Enero-Abril - Artículos
  Reflexiones sobre la enseñanza inclusiva del inglés apoyada por tecnologías emergentes/ Reflections on Technology-Supported Inclusive English Language Teaching
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EDITOR PRINCIPAL

Dr. C. Boris Tristá Pérez

E-mail: btrista@cepes.uh.cu

EDITOR EJECUTIVO

MSc. Adelin García Hernández

E-mail: adelin@cepes.uh.cu

Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior (CEPES), Universidad de La Habana

Dirección: Calle 23 esq. 24, No. 1463. Vedado. Plaza de la Revolución. La Habana, Cuba.

Teléfono: 7830-5835

RNPS 2418  ISSN 2518-2730